小班科学活动人工降雨教案

小班科学活动人工降雨教案

　　作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小班科学活动人工降雨教案，欢迎大家分享。

　　活动目标：

　　1.利用不同的材料制造人工雨。

　　2.创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。

　　3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

　　5.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

　　活动准备：

　　1.提供一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。

　　2.准备几盆清水放置在室外。

　　活动过程：

　　(一)说说我认识的雨

　　师：1.小朋友，你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?

　　2.下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)

　　3.下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示

　　4.你知道雨有什么用吗?

　　(二)探索人工降雨的方法

　　今天请小朋友们来当一回“降雨师”，我们也来下一场雨吧。

　　1.参观材料

　　老师准备了很多材料，请你用小眼睛仔细看一下

　　(1)幼儿参观

　　(2)交流

　　你看到了什么材料，教师根据幼儿说的，逐一出示材料

　　2.引导幼儿探索人工降雨的方法：

　　你们能用这些材料把水变成雨吗?

　　教师提出操作要求：选你喜欢的材料找一块空地进行尝试，注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。

　　幼儿自由探索

　　(1)乐瓶降雨：在可乐瓶内灌些水，拧上有孔的瓶盖，向地上喷射雨

　　(2)管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了

　　(3)海绵雨：将海绵吸饱水，一挤，下雨了

　　(4)树叶雨：用树叶兜水，向空中撒雨

　　(5)牙刷雨：用牙刷蘸点水，向空中甩一甩，下雨了

　　(6)小手来降雨：舀一把水洒洒是小雨，捧一捧水淋下来是大雨

　　3.请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的，演示降雨的方法

　　(三)给花草树木下场雨

　　师：花草和大树渴了，请为他们下场雨吧。

　　请幼儿选择一种或几种材料，给花草树木下下雨。

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