跳房子小班教案

时间:2022-04-26 21:27:30 幼儿教案 我要投稿

跳房子小班教案

  作为一名老师,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的跳房子小班教案,欢迎阅读与收藏。

跳房子小班教案

跳房子小班教案1

  活动目标:

  1、尝试不同的跳法跳过格子路。

  2、引导幼儿遵守游戏规则,一个格子一个格子跳,并跳入格子内。

  3、通过游戏,体验健康活动的乐趣。

  活动过程:

  玩法一:

  可以把房子涂成五彩的颜色,两名幼儿各自拥有一座房子,房子涂上五彩的颜色,幼儿剪刀、包袱、锤,谁赢了谁跳,边跳边说:“我是红色、、、”如果是并排的两个格子,涂上相同的.颜色,最先跳到头的为赢。

  玩法二:

  往格子里扔沙包玩,剪刀包袱锤,谁赢谁先开始,先把沙包扔到第一个格子里,不能超出格子外面,如果超出,为输,不超出就可以继续游戏,盛有沙包的格子不能跳,一个格子的单脚跳,两个格子的双脚跳,如果单脚跳时另一只脚落地,则输,换另一名幼儿进行游戏。

  玩法三:

  往格子里扔石头跳,石头不容易控制,方法同上,可以锻炼幼儿的耐心。

  玩法四:

  顶着飞盘跳,如果飞盘掉下来,则输,换另一个幼儿进行,锻炼幼儿的平衡能力。

跳房子小班教案2

  活动目标

  1、在老师带领的游戏中,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。

  2、培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。

  3、培养幼儿与他人相处能力,适应能力,团结意识。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  活动准备

  1、在场地上画好格子当作房子。

  2、准备一个小沙包。

  活动过程

  1、热身

  教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。

  2、教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。

  玩法 : 幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚 跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。

  3、教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。

  4、游戏结束,教师带领幼儿进行放松活动。

  5、活动总结

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿,让幼儿在玩游戏的.同时,感受到体育活动的快乐,同时,教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们在活动中活跃起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

跳房子小班教案3

  活动目标:

  1、发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。

  2、培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。

  活动准备:

  1、在场地上画好格子当作房子。

  2、准备一个小沙包。

  活动过程:

  一、开始部分

  教师带领幼儿一起进行热身活动,如:模仿操,尽量把幼儿的身体活动开。

  二、基本部分

  1、教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。

  游戏规则:幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。

  玩法:幼儿站在第一格线外,将小沙包丢进第一格,跨进第二格,单脚跳进第三格,双脚跳进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚跳进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包交给下一位小朋友。下一位小朋友如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。

  2、教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。

  三、结束部分

  教师带领幼儿进行放松活动。

  活动反思:

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极,好的幼儿,让幼儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的快乐,同时,教师也要照顾到那些在活动中比较安静的.幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表

跳房子小班教案4

  活动目标:

  1.尝试不同的跳法跳过格子路。

  2.引导幼儿遵守游戏规则,一个格子一个格子跳,并跳入格子内。

  3.通过游戏,体验健康活动的乐趣。

  活动准备:

  布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带活动过程:

  (一)准备活动:跟着音乐做动作。

  师:宝宝们,跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。

  (二)看格子图,尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳,并且跳入格子内。

  师:这里有这么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳过去呢?我们来跳跳看。

  (三)幼儿讲述自己的跳法,个别幼儿进行示范。

  师:你们刚才是怎么跳的?

  (四)幼儿自由练习,提醒幼儿遵守游戏规则,并且尝试不同的方法。

  师:宝宝们真聪明,想出了那么多的.花样,那我们再去试一试吧。

  (五)休息、总结,并交代游戏规则。

  师:宝宝们玩的肚子饿了吧,妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯,方格子有大有小,还有向旁边的。跳的时候可要小心了,要用力的跳到格子里面去,记住了吗?

  (六)游戏:小兔拔萝卜

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