学做解放军小班教案

时间:2022-05-24 22:10:33 幼儿教案 我要投稿

学做解放军小班教案12篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的学做解放军小班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学做解放军小班教案12篇

学做解放军小班教案1

  【活动目标】

  1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

  2、培养幼儿热爱解放军,并向解放军学习勇敢无畏,战胜困难的精神。

  3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。

  【活动准备】

  1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个

  2、音乐磁带2盘。

  【重点难点】

  1、能左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,练习所学动作。

  2、做动作时尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。

  【活动过程】

  1、扮演角色,活动身体

  (1)教师启发:今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员,你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥,听明白了吗?教师喊口令,幼儿进行队列练习。(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作,边发出象声词,以激发幼儿的'兴趣。

  2、动作讲解,集体练习

  (1)师:解放军叔叔走路的姿势可神气拉,谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范)

  (2)师:今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开,左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。)

  (3)幼儿自由练习,教师个别辅导。

  (4)师:解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一个人都踢的一样高,为了让我们这群小解放军更好的训练,指挥官特意拉了一根绳子,这次我们练习的时候,要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

  3、游戏:军事训练

  (1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排,由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端,左右脚交替踢铃铛6下,开飞机返回,下一位幼儿继续)。

  (2)幼儿进行游戏。

  4、结束活动,放松身体

  教师吹哨子,全体幼儿集合,表扬在游戏中表现认真,刻苦训练,坚持到底的幼儿。大家听着音乐,跳一个“欢乐舞”。

学做解放军小班教案2

  活动目标:

  1. 培养幼儿勇敢的精神和助人为乐的.意识。

  2. 发展幼儿的平衡能力及控制能力。

  3. 引导幼儿练习在平衡板上行走。

  活动准备:

  1. 平衡板若干块,坏蛋木偶。

  2. 录音机、磁带。

  活动过程:

  1. 开始部分

  (1).幼儿学解放军跑步入场。

  (2).幼儿随乐曲做各种解放军的模仿动作。

  2. 基本部分

  (1).教师用生动的语言激发幼儿练习在平衡板或月亮板上行走。

  (2).个别幼儿示范,教师启发引导。

  (3).幼儿自由练习,要求边走边练本领,如打枪、开炮等。

  (4).游戏:学做解放军

  教师交代游戏名称、玩法:小解放军们,我们刚刚接到一个任务,要到河的对面去消灭一个敌人。但路途遥远,我们必须先爬过几座小山,再走过小桥,最后每个人用学过的本领打敌人。

  幼儿游戏,教师观察或参与、指导。

  3. 结束部分

  幼儿听音乐一起跳舞,欢庆胜利。

学做解放军小班教案3

  活动目标:

  1.让幼儿练习在草席里手脚协调的钻爬。活动内容

  2.进一步让幼儿体验集体游戏的乐趣。

  3.培养幼儿从小不怕困难,坚持到底的品质。

  活动准备:草席垫子,幼儿的室外玩具山洞,椅子一把。

  活动重难点:让幼儿懂得爬钻时,左右脚的协调性,尽量提高钻爬的速度。

  活动过程:

  1.活动身体:

  ﹙1﹚.今天我们一起来玩学习解放军的`游戏。老师当指挥员,你们当小战士,解放军战士要一切行动听指挥,你们要听我的指挥哟!

  ﹙2﹚ .教师喊口令,幼儿进行热身运动。〔起步跑、慢跑……..以激发幼儿的兴趣〕。

  2 .集体练习,教师讲解;

  ﹙1﹚.师:解放军叔叔走路的姿势可神气啦!谁愿意来学一学,今天我们专门练习钻爬的动作。教师示范。教师边示范,边给幼儿讲解钻爬的安全知识,

  ﹙2﹚.幼儿自由练习,教师进行个别指导 。

  ﹙3﹚.师:解放军叔叔严格听从指挥,他们在战场上一会儿,一会儿过草地,一会儿钻山洞,要求可高啦!我们这群小战士要好好训练,长大了当一名优秀的战士。

  3活动比赛;

  ﹙1﹚.教师讲解比赛规则,把幼儿平均分成四队,每对八人,在同一起跑线,同一时间发令,先爬着行走,再钻山洞行走,看哪一队最先钻爬完,谁队就获胜。

  ﹙2﹚幼儿再次排队活动,进一步掌握游戏活动的技巧。

  ﹙3﹚全班幼儿集合战队,做幼儿广播体操运动。

  4.活动;

  表扬在活动中认真、坚持到底的幼儿,并给优胜队发给小红花进行鼓励。

学做解放军小班教案4

  学做解放军目标:

  一、练习在平行线中间走,发展幼儿平衡能力;

  二、发展幼儿走的动作,有精神走路。

  活动准备:3条平行线分别为15厘米 20厘米 25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

  活动过程:

  开始部分:

  歌表演《春天》

  基本部分:

  一、练习在平行线中间走

  1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;

  2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。

  3、集体飞行

  二、游戏:打大灰狼情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)

  三、结束部分:每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。

学做解放军小班教案5

  活动目标:

  1、教幼儿学习听口令做动作,进行初步的队列队形的练习。

  2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。

  活动准备:

  宽敞的场地。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。

  教师:现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个,小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!

  2、教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。

  教师:(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)

  二、基本部分

  1、带着幼儿一起做热身运动。

  教师:外面的`空气真好!我们一起来运动吧!伸伸手臂,踢踢小腿、弯弯腰,扭扭头。

  2、听教师口令踏步走。

  教师:你们喜欢解放军叔叔吗?(喜欢)那现在我们一起来学做小小解放军,跟着老师的口令,一起踏步走,一二一、一二一,让孩子学习正确的踏步方法,注意一些同手同脚的孩子。

  三、学习听口令:“立正”、“稍息”,教师讲解并示范动作要领。

  1、教师:解放军叔叔做这些动作的时候,眼睛看着前面,身体是直直的。我们也要像解放军叔叔那样做。现在老师是解放军教官,你们是小小解放军)

  2、学习立正。

  教师:(喊口令)立正!上体正直,两臂自然下垂,两眼向前看!(引导幼儿进行动作练习,及时纠正幼儿不正确的姿势。)

  3、学习稍息。

  教师:(喊口令)稍息!我们的两个脚侧开立,两臂自然下垂!

  4、学习看齐。

  教师:向前看——齐!两臂放——下!(纵队派头不动或两臂侧平举,其余幼儿两臂前平举(掌心相对),同时看前面幼儿的颈部。在纵队向前看齐后,教师下达“两臂放-下”的口令。)

  5、学习原地踏步。

  教师:踏步走!(上体正直,原地自然踏步。两臂前后自然摆动)

  6、学习听口令练习“齐步走”

  教师:我们还要学习一个解放军的本领那就是“齐步走” 。(教师进行动作示范,并进行动作讲解)上体要保持正直,自然的向前走,两臂自然摆动。

  7、引导幼儿听口令一个跟着一个由一路纵队走成圆形队伍。

  三、结束部分

  1、教师组织幼儿有序集合,时间不早了,我们准备开着火车回教室啦。

  2、组织幼儿一个跟着一个走回教室里

学做解放军小班教案6

  目标:

  一、练习在平行线中间走,发展幼儿平衡能力;

  二、发展幼儿走的动作,有精神走路。

  活动准备:

  3条平行线分别为15厘米20厘米

  25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

  活动过程:

  开始部分:

  歌表演《春天》

  基本部分:

  一、练习在平行线中间走

  1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;

  2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。

  3、集体飞行

  二、游戏:打大灰狼

  情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;

  音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)

  三、结束部分:

  每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。

  活动反思:

  培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。在练习的'过程中,充分让幼儿进行自主选择性活动,以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

学做解放军小班教案7

  教学目标:

  一、练习在平行线中间走,发展幼儿平衡能力;

  二、发展幼儿走的动作,有精神走路。活动准备:3条平行线分别为15厘米 20厘米 25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

  活动过程:

  开始部分:歌表演《春天》

  基本部分:

  一、练习在平行线中间走1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。3、集体飞行

  二、游戏:打大灰狼情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)

  三、结束部分:每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。

学做解放军小班教案8

  活动目标:

  1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏,激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。

  2、能专心倾听音乐,伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿学会随音乐踏步。

  2、物质准备:一顶解放军军帽,音乐《解放军军帽》

  活动过程:

  1、播放《解放军进行曲》音乐,幼儿随乐踏步进入活动室。

  讨论:刚才,小朋友听音乐进入活动室的时候,都在模仿谁走路?

  2、幼儿欣赏音乐《学做解放军》,感受雄壮有力的旋律与均匀的`节奏。

  (1)播放音乐《学做解放军》,引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。

  (2)讨论:你怎么听出来是解放军叔叔在走路?

  (3)引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。

  (4)引导幼儿理解歌曲《学做解放军》内容并初步随乐表演。

  讨论:歌曲里的小朋友在学谁?大家在学解放军的那些动作?你们想用什么姿态来表演解放军?怎么走比较神气、威武。

  3、教师戴上军帽,随乐表演,幼儿欣赏。

  提问:你觉得哪些动作很神气、威武?

  4、播放歌曲,创设游戏的意境。激发幼儿想当解放军的愿望,在歌曲中的列队、表演。

  5、简要评价结束活动。

  活动延伸:

  区域活动:在音乐区投放音乐以及解放军军帽,引导幼儿自由表演。

  户外活动:

  1、体育游戏:来来往往 见领域活动指导P24。

  2、分组活动:(见周计划表)

学做解放军小班教案9

  活动目标:

  1、教幼儿学习听口令做动作,进行初步的队列队形的练习。

  2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、组织幼儿开一列火车,让幼儿跟着老师的'口令或节奏一个跟着一走

  成纵队。把幼儿带活动的场地,在分成六个小组,让幼儿分别站还自己的小圆点。

  二、基本部分

  1、学习听口令:立正,稍息。

  师:老师讲解示范动作要领。告诉幼儿:解放军叔叔做这些动作时,眼睛看着前面,身体是直的。我们也要像解放军叔叔那样做。

  (引导幼儿进行动作练习,及时纠正幼儿的不正确的姿势)。

  听口令交替练习立正,稍息。

  2、向前看齐。

  师:口令:“向前看齐”!“两臂放下!”

  师:小朋友们听到“向前看齐”时,站在最前面的小朋友不能动或两臂侧平举,其余幼儿两臂向前平举(掌心相对),同时看前面的小朋友的颈部,在纵对向前看齐后,听到老师说:两臂放下时,大家像立正一样站好。

  3、学习听口令:“原地踏步走”。

  师:老师示范动作要领:上肢要保持正直,自然向前走,两臂前后自

  然摆动。两脚交替的在愿地踏步。老师讲“立定”,小朋友双手自然停下,成立正状态。

  师:教幼儿进行动作练习,也可以采取分组的形式进行练习。

  4、学习“跑步—走”。

  师:听到预令(跑步)后,两臂屈于体侧。听到动令后,自然跑。当

  听到“立定”的时候就马上停下来,不能在走了,要像立正一样站好!

  1、引导幼儿听口令一个跟着一个开火车走成一路纵对,走成圆形队伍。

  三、结束部分。

  1、放松活动。

  2、游戏:大皮球。

  活动延伸:

  引导幼儿在户外游戏时,学做解放军!

  效果分析:

学做解放军小班教案10

  一、活动目标:

  1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏,激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。

  2、能专心倾听音乐,伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。

  二、活动准备:

  1、经验准备:幼儿学会随音乐踏步。

  2、物质准备:一顶解放军军帽,音乐《解放军军帽》

  三、活动过程:

  1、播放《解放军进行曲》音乐,幼儿随乐踏步进入活动室。

  讨论:刚才,小朋友听音乐进入活动室的时候,都在模仿谁走路?

  2、幼儿欣赏音乐《学做解放军》,感受雄壮有力的旋律与均匀的节奏。

  (1)播放音乐《学做解放军》,引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。

  (2)讨论:你怎么听出来是解放军叔叔在走路?

  (3)引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。

  (1)引导幼儿理解歌曲《学做解放军》内容并初步随乐表演。

  1、讨论:歌曲里的'小朋友在学谁?大家在学解放军的那些动作?你们想用什么姿态来表演解放军?怎么走比较神气、威武。

  2、教师戴上军帽,随乐表演,幼儿欣赏。

  提问:你觉得哪些动作很神气、威武?

  四、播放歌曲,创设游戏的意境,激发幼儿想当解放军的愿望,在歌曲中的列队、表演。

  五、简要评价结束活动。

  活动延伸:

  区域活动:在音乐区投放音乐以及解放军军帽,引导幼儿自由表演。

  六、户外活动:

  1、体育游戏:来来往往见领域活动指导P24。

  2、分组活动:(略)

学做解放军小班教案11

  活动目标:

  1、在游戏中,使幼儿探索让蛋站立的多种方法。

  2、发展幼儿思维能力与动手能力。

  3、激发幼儿的好奇心,培养幼儿对周围事物的兴趣。

  活动准备:

  熟鸡蛋50个、蜡笔、剪刀、涂色纸、瓶盖、玻璃瓶、积木、沙包、旧手帕、碎布、小玩具、泥工……

  活动过程:

  1、以音乐活动,激发幼儿参加实验的兴趣。

  (1)教师弹奏乐曲,幼儿做律动《这是小兵》。

  师:小朋友们听这是什么音乐呀?让我们一起来学做解放军好吗?立正!

  (2)出示蛋宝宝。

  师:哇,学得可真棒,蛋宝宝看小朋友做解放军真神气,它们呀!也想学解放军做立正的动作。你们想想看,蛋宝宝能行吗?

  2、让幼儿探索,寻找在平面上让鸡蛋站立的方法。

  (1)给每人提供一个蛋,让幼儿操作,寻找使蛋站立的方法。

  师:有小朋友说可以,也有小朋友说不可以,那究竟可不可以呢?李老师请小朋友轻轻的去试一试。

  (2)幼儿操作,教师观察并及时鼓励。

  (3)小结。

  师:蛋宝宝可以像解放军一样做立正的动作吗?你是怎样让它站起来的呀?

  师:哦,原来是将蛋宝宝敲破了,才可以站起来,敲破了蛋宝宝就不漂亮了,有没有什么其它的办法,不将蛋敲破就能使蛋宝宝站起来的办法呢?

  3、提供不同材料,让幼儿再次探索使蛋站立起来的多种方法。

  (1)师:李老师今天还请来了材料王国的`朋友,你们看看来了哪些材料朋友,然后和它们一起轻轻的来帮助蛋宝宝站起来,好吗?

  (2)幼儿动手操作,借助各种材料自由探索使蛋站立的方法。

  师:你们的蛋宝宝装饰好了吗?我们来一起帮它们排队好吗?瓶盖蛋宝宝、积木蛋宝宝、泥工蛋宝宝、玲鼓蛋宝宝、瓶子蛋宝宝、酒杯蛋宝宝……

  (3)师生共同总结“蛋宝宝站立的各种方法”。

  师:小朋友,你们和材料王国的朋友有没有让蛋宝宝站起来呀?你是用的什么材料呀?怎样让它站起来的呀?

  4、装饰蛋宝宝。

  师:蛋宝宝是站起来了,可是我觉得他还不像解放军,为什么呢?

  师:解放军应该有什么呀?可是蛋宝宝有吗?那怎么办呢?

  师:李老师为蛋宝宝准备了,但是要请小朋友帮他们涂上颜色然后剪下来贴到蛋宝宝身上。

  5、展示蛋宝宝,与蛋宝宝一起学做解放军。

  师:你们的蛋宝宝装饰好了吗?我们来一起帮它们排队好吗?瓶盖蛋宝宝、积木蛋宝宝、泥工蛋宝宝、玲鼓蛋宝宝、瓶子蛋宝宝、酒杯蛋宝宝……

  师:好,立正!

  请幼儿讲述用几种方法使蛋宝宝站立,并操作演示。

学做解放军小班教案12

  教学目标:

  1. 用自然的声音、神气的表情学会演唱歌曲《学做解放军》。

  2.能模仿解放军列队、走路、吹号,在活动中表现和体验威武、自豪的情绪,获得成功的快乐。

  教学重点:

  能在活动中学会自然、神气地演唱歌曲《学做解放军》。

  教学难点:

  能自信、大胆地参与演唱和表演活动。

  教学设计:

  一. 情境导入:

  1.随教师弹奏《学做解放军》的旋律,学生踏步走进教室

  二.新歌教学:

  导入:师:刚才同学们进教室的时,都在模仿谁呀?

  生:解放军

  师:今天我们一起来说一说、唱一唱、学一学解放军叔叔。

  1、说一说

  师:当解放军叔叔集合的时候,或是在战场上发起进攻冲锋的时候,小朋友想一想,我们会听见什么声音?

  生:军号、呐喊……

  师:下面我们一起来模仿军号的声音好吗?

  发声练习:

  1=C→1=E 2/4

  3.2 3 4ㄧ5 —ㄧ5 6ㄧ5 —ㄧ5 6 5ㄧ5 6 5ㄧ5 6ㄧ5 —‖

  师:吹起 小 喇 叭 du du du 生du du du dududu du du du。

  军号 吹 响 了 di da di 生di da di didadi di da di。

  要求:呼吸深入、平稳,声音饱满、结实。

  2、唱一唱

  师:好!小朋友们的动作真神气,个个都象小解放军战士,我们今天要学的新歌就是《学做解放军》。

  (1)师范唱

  (2)朗读歌词

  师:你看,歌曲中的.小同学们又是敲锣打鼓,又是吹喇叭。他们都在高兴得学做解放军,特别的神气。现在,跟着老师来读读歌词,看看小同学们是怎样学做解放军的。

  (3)教唱歌曲

  (4)处理歌曲

  3、学一学

  师:同学们,看课本,画中的两个小朋友他们在干什么?

  生: 吹喇叭,敬军礼,就连旁边那只淘气的小花猫也在学习敬军礼

  师: 那么现在,我们也来学做解放军,为这首歌曲编排一个舞蹈。

  三、小结

  这节课,我们亲身体验了解放军叔叔的威武和自豪,也知道了解放军叔叔的坚强和勇敢。老师希望我们班的每一个小同学都能像解放军叔叔学习,做一个坚强勇敢的好孩子。

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