小班语言活动教案《小猪的野餐》

时间:2022-01-12 14:19:32 幼儿教案 我要投稿
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小班语言活动教案《小猪的野餐》

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的小班语言活动教案《小猪的野餐》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班语言活动教案《小猪的野餐》

小班语言活动教案《小猪的野餐》1

  活动目标:

  1、在了解小猪野餐的故事情景中,引导幼儿通过相关信息发现、思考和讲述。

  2、萌发幼儿初步的分享意识。

  3、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  活动准备:

  图片若干

  活动过程:

  一、出示图片,引导幼儿观察,大胆讲述

  (一)、了解小猪要去野餐,观察小猪野餐的事物。

  1、这是什么地方?(草地、公园)

  2、看看草地上有什么呀?

  3、看!谁来了?小猪长得怎么样?

  4、猜猜小猪到草地上来干什么呢?

  5、小猪出来野餐了,什么叫野餐?

  6、小猪带来了哪些好吃的东西?(苹果、牛奶、棒棒糖、面包、蛋糕和橙汁)

  7、数数看,一共有几样好吃的东西?

  二、引导幼儿根据情节思考、猜测

  1、来了一位小猪的朋友,朋友有长长的尾巴,是谁呢?(小猴)

  2、看到小猴跟它打招呼,“小猴你好”

  3、小猴说:“小猪你能给我吃点东西吗”?

  4、小猪说:“好啊,你是我的好朋友”

  5、小猴子会想吃什么呢?(桃子)为什么?

  6、小猴子拿到了桃子怎么说:“谢谢!”

  7、喳喳喳,喳喳喳,谁来了?(小鸟飞来了,)

  8、小鸟,小鸟我有那么多东西给你吃好吗?

  9、小猪想给它吃软软的、长长的、闻上去香香的的东西,猜猜是什么?(面包)

  10、小鸟吃到了面包怎么说:“谢谢!”

  11、小猪真高兴,有两个好朋友来和它一起吃。

  12、小松鼠来了,它喜欢吃什么?看看什么东西没有了?你们蒙上眼睛(教师拿走橙汁)看看什么东西少了?

  13、教师作闻状“好香呀”云朵也飘过来了,小猪想把棒棒糖给它,可是云朵太高了,怎么送呢?(幼儿自由讲)

  14、看小猪是用了什么办法?(气球带着棒棒糖送给了云朵)

  15、现在小猪还剩下几样东西?

  16、为什么小猪的东西越来越少,它却很开心呢?

  17、好吃的'东西给谁了?给它的好朋友了它觉得很开心。

  18、你们平时有没有把好吃的东西送给好朋友吃,你们高兴吗?

  小结:好东西和好朋友一起分享是件很开心的事情,以后有什么好吃的好玩的东西都可以带来和大家一起分享。

  三、教师出示一包食物,与幼儿一起分享

小班语言活动教案《小猪的野餐》2

  活动目标:

  1、乐意听赏故事,能用语言、动作表达故事中的主要内容。

  2、感受故事情景的趣味性,体验分享带来的快乐。

  活动准备:

  1、材料准备:多媒体课件、背景音乐

  2、经验准备:幼儿对于一些常见动物的外形特征和本领有一定的了解。

  活动过程:

  一、导入

  1、出示绿草地,观察讲述春天来了,天气越来越暖和了,看看绿绿的草地上有谁来了?(小猪)

  2、介绍小猪胖胖,提出问题。

  小猪有个好听的名字叫胖胖,天气那么好,猜猜胖胖背着书包到草地上要干吗呢?

  你们知道什么是野餐吗?你们有没有出去野餐过?

  小结:今天我们就跟着小猪胖胖一起去草地上野餐吧!

  看看,他都带了些什么好吃的?

  二、展开

  1、模拟小鸟的叫声,引导幼儿进行猜测喳喳喳,谁来啦?

  你们怎么知道是小鸟飞来了?

  讲述故事:小鸟闻到香味飞来了,小猪胖胖递给小鸟一个大面包!

  小猪是怎么给小鸟的?

  那你们平时会把东西递给好朋友吗?

  小结:平时我们带来了玩具和身边的朋友交换玩具,和别人离得很近的时候,可以轻轻地把东西递给好朋友。

  过渡:两个好朋友在草地上快乐的吃着,接着,谁会来呢?

  2、模拟小松鼠跳的声音,引导幼儿进行猜测讲述故事:扑通!扑通!松鼠闻到香味跳来了谁来啦?松鼠是怎么出来的?跳出来的时候发出了什么声音?

  小结:原来跳的时候会发出扑通扑通的声音。

  模仿松鼠跳的动作哦。

  想知道,松鼠那么着急跳过来,想吃什么东西吗?(播放录音)小结:小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果。

  小猪胖胖离得那么远所以他是怎么把苹果给小松鼠的?

  小松鼠离我们那么远,我们也来扔个苹果给小松鼠吧!

  小结:两个人离得很远的时候可以轻轻扔给他,不过小心不能扔地太重,碰到其他小朋友,如果你能走过去递给他那就更好了。

  过渡:小松鼠,小猪和小鸟在草地上快乐地野餐着,接下来会有谁呢?

  3、模拟小猴子跑过来的声音,引导幼儿进行猜测讲述故事:呼哧!呼哧!小猴子闻到香味赶来拉!

  为什么小猴子会发出呼哧呼哧的声音呢?(夸张一点)小结:是呀,小猴子真着急,它闻到香味想要快点吃到好吃的`东西,所以跑的很快,赶来啦!

  你们跑得很快会发出什么声音?

  小结:嗯,这就是呼哧呼哧的声音,小猪胖胖看到了赶过来的小猪,马上把饮料递给了小猴子。

  过渡:好朋友们都吃到了小猪的东西,看看香香的味道又把谁吸引过来了?

  4、观察画面,引导幼儿猜测、想办法白云闻到香味也飘来了,可是白云住得这么高,帮小猪想想办法,怎么样才能把好吃的送给白云姐姐?(幼儿自由猜测)看看,故事里的小猪想了什么好办法?

  小结:哈哈有办法了,小猪请来了气球帮忙,把好吃的东西送给了白云姐姐。

  好朋友们都吃了小猪的东西,可是小猪自己的好东西还多吗?为什么东西越来越少,小猪还是笑眯眯地,很开心呢?

  小结:小猪把好东西和朋友一起分享着吃,所以很快乐。

  三、完整欣赏故事

  故事里的小猪和好朋友一起分享自己的东西,所以很快乐,宝宝们刚去过春游,你在春游的时候都和谁分享了你的好东西呢?除了和好朋友一起分享好吃的,在幼儿园的时候你还会和好朋友一起分享什么?

  小结:好朋友一起分享好吃的,也可以一起分享好玩的,你们和胖胖一样都是愿意把好东西和朋友一起分享的好孩子,老师把这本好听的书放在了我们的语言角里,等一会儿,你可以和你的好朋友一起去分享这个好听的故事!

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