幼儿园大班美术活动《美丽的蝴蝶》教学设计公开课含课件

幼儿园大班美术活动《美丽的蝴蝶》教学设计公开课含课件

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班美术活动《美丽的蝴蝶》教学设计公开课含课件，希望能够帮助到大家。

　　课程目标

　　1.了解蝴蝶的飞舞和停止的造型。

　　2.观察蝴蝶翅膀线条的规律，学习用线进行有规律的装饰。

　　课程准备

　　蝴蝶视频、黑色记号笔人手一只、 PPT、卡纸

　　课程过程

　　一、播放蝴蝶飞的视频，引发孩子的兴趣

　　1、你看到了什么样的蝴蝶。

　　2、这些蝴蝶都在干嘛呢？

　　小结：这些蝴蝶有些在天空中飞舞，有些停在花朵上休息，还有的在草地上休息。原来昆虫在不同的情况下有不同的造型。

　　一、每组出示蝴蝶模型，引导幼儿观察蝴蝶。

　　1、蝴蝶长的有什么特点呢？形状有什么不同。

　　小结：蝴蝶的身体是小小的，有一对触角，有一副非常大和漂亮的翅膀。飞起来的蝴蝶，翅膀是立起来，不能看到完整的翅膀；停着的蝴蝶，能看到两只翅膀，而且蝴蝶的翅膀是由各种各样的线条组成。

　　2、蝴蝶造型的线条线画。

　　外形：看看蝴蝶的形，看蝴蝶翩翩起舞的时候，蝴蝶的翅膀是怎样变化，一起来看看，他们是怎样变化的。

　　出示一个最基本的蝴蝶形，当蝴蝶的翅膀在飞起来运动的时候，线条发生了变化，用红色的笔进行飞起来的线条起伏变化，再次运动，用蓝色线条对蝴蝶的飞行起伏变化，三种不同形态下的蝴蝶。翅膀的外形是动态进行变化的。

　　叠加：看两个翅膀组合的时候是怎么组合的呢？一前一后遮挡关系，两个翅膀重叠的时候是怎样的。

　　3、蝴蝶的翅膀的装饰

　　蝴蝶翅膀上的图案都是有规律的，请小朋友来找找。

　　沿着翅膀外围的边缘是怎样的？

　　里面的图案和分布是怎样的。

　　二、幼儿操作

　　1、交代要求

　　蝴蝶的美是艺术家都喜欢画的，今天我们也来当小画家，画漂亮的蝴蝶，重点是画蝴蝶的形和翅膀上的图案。老师给小朋友准备了一只勾线笔，用勾线笔画出一只美丽的蝴蝶。

　　2、介绍材料

　　每组桌子上，有垫板、纸、记号笔、剪刀。

　　3、修剪轮廓

　　蝴蝶的造型画完之后，用剪刀把外面的轮廓沿边剪下来。看看自己画的蝴蝶适合飞在哪里，把它贴在背景上。

　　三、收拾整理，集中分享

　　1、小朋友们画好之后，把材料都放回中间的篮子里，保持桌面干净。

　　2、一起来看看，小朋友们画的蝴蝶是怎样的。

　　课程反思

　　活动中，孩子们对蝴蝶飞舞叠加部分的重难点掌握的不是太好，只有小部分孩子能够掌握到蝴蝶翅膀叠加。但是孩子们在装饰蝴蝶翅膀的部分，基本能仔细观察，翅膀的沿边是怎样装饰，翅膀的内在对称关系，用不同的对称线条装饰。最后用剪刀沿着外轮阔修剪，粘贴在背景情景图上，使幼儿从欣赏蝴蝶的美，感受蝴蝶的美，再到呈现蝴蝶的美。

　　第三环节中，孩子们的美术素养和常规也得到充分发挥，将桌面的纸屑收拾整理干净。