动物园要举行“最受欢迎动物选举”，当选的动物将会成为动物大使。选举那天，海豚第一个出来自我介绍：“我叫海豚，是海洋里最聪明的动物，会跳高，会翻跟斗，还会唱歌。请投我一票，谢谢。”……

本班的来园签到墙饰是一列有四节车厢的小火车，每节车厢坐10名小朋友。幼儿对“来园乘车”环节非常感兴趣，因此，我想由此入手来培养幼儿用10以内数学经验解决生活、游戏中问题的能力。……

本次活动，我试图以我爱妈妈这条情感主线来贯穿始终，通过不同的游戏化、生活化情境的创设，引导幼儿积极运用各种感官，感知8以内数的实际意义，同时激发幼儿在积极参与活动的过程中感受与体验……

1、学习按图样拼贴各种物体，并用数字记录每种图形的数量。2、发现并感受图形之间的组合关系。3、学会用语言讲述操作过程及结果。……

【活动目标】　　1、学习6以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。　　2、能用序数词准确表达物体在序列中的位置。　　【活动准备】　　1、动物图片、操作材料人手一份。　　2、两个箭头……

【活动目标】　　1、感知6以内的数量，理解数字与数量的关系。　　2、学习根据数字贴相应数量的星星，并能听懂要求进行操作。　　3、知道做客的基本礼仪，体验去做客的快乐。　　【活动准备……

【活动目标】　　1、通过点数格子的方式进行数量化的三项长短比较。　　2、学习使用工具测量的正确方法。　　【活动准备】　　1、长短不等的蓝色、绿色、黄色的毛巾各一条；　　2、测量毛巾……

【活动目标】　　1、知道箭头和数字代表的意义。（重点）　　2、能从箭头的指示和数字明确蘑菇移动的位置。（难点）　　3、增加幼儿的反应能力，体验数学活动的快乐。　　【活动准备】　　师……

【活动目标】　　1、在游戏中，感知图形面积的大小，体验面积测量的意义。　　2、学习用多个单位量覆盖的方法测量面积，并用数字表示测量结果。　　3、喜欢参与数学活动，并能大胆地表述自己……

【活动目标】　　1、在“开锁”的游戏情景中，尝试按不同的图形（圆形、方形、三角形）进行分类数数。　　2、体验分享礼物的快乐。　　【活动准备】　　媒体课件、幼儿操作材料（图形奖券插板……

【活动设计】　　认识半圆形是中班上学期的教学内容，本节课幼儿在认识圆形的基础上，观察、比较、操作、对比等方法认识半圆形，总结出半圆形的特点。本节课属于概念课，重点在于理解概念，要求……

【活动设计】　　水果是孩子们平时生活中接触较多的，也较喜爱的食物，选择其为内容贯穿整个教学活动，让数学学习不枯燥、且更有生趣化。幼儿现有的能力水平已经能准确点数、判断一种物体10以……

【活动目标】　　1、在“清点食物”的过程中学习封闭数数，获得封闭数数的多种方法。　　2、在清点食物的过程中，感受帮助他人的快乐。　　重点：获得封闭数数的多种方法　　难点：根据物品不……

【活动目标】　　1、理解8以内数的实际意义。（重点）　　2、感知等量物体不同的空间排列形式。（难点）　　【活动准备】　　3~8画有图案的大扑克牌，没有数字。扑克牌大小的卡片，数量多……

【活动目标】　　1、体验在数学活动中找规律快乐。　　2、能认真观察物体的颜色排列规律，并按规律进行排列。　　3、学习用多种方式探索和寻找物体的排列规律。　　【活动准备】　　1、按红……

【活动目标】　　1、在操作活动中学习认识数字6。　　2、学习用数字表示物体的数量。　　【活动准备】　　橘子园背景图、1—6的数字若干、小橘子树图片每人一张、学具筐每人一个（学具筐上……

【活动目标】　　1、学习5的加法，并复习巩固5以内各数的加法运算。　　2、能根据指定的算式，画出三幅图表示算式的意义。　　3、知道要爱护自己的操作用书，保护画面的整洁。　　【活动准……

【活动目标】　　1、认识数字6，并知道其代表的实际意义。　　2、通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。　　3、激发学习数学的兴趣，发展动手操作和口语表达能力……

【活动目标】　　1、学习比较数量的多少。　　2、初步认识大于号和小于号，了解其含义，并学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。　　3、积极参与游戏，并能与同伴合作完成游戏。　　【活……

【活动目标】　　1、在了解伞的不同特征的基础上，继续积累分类的经验。　　2、鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录，发展幼儿的观察能力。　　【活动重点】根据伞的不同特征进行分类，并用圆……

【活动目标】　　1、学习分辨前、中、后的位置。　　2、学习听指令做动作。　　【活动准备】　　1、三个海狮头饰。　　2、鱼的图卡。　　3、《动物真有趣》幼儿用书或电子书第5页。　　【……

　　【活动目标】　　1、激发幼儿学习数学的兴趣。　　2、在实际情境中感受数学与生活的联系，并能运用所学的加法解决简单的实际问题。　　3、培养幼儿的观察、分析能力，发展幼儿的口语表达……

【活动目标】 1、通过活动使幼儿自主探索各种排序方法。 2、体验帮助别人的快乐。 3、培养幼儿相互合作意识。 【活动准备】 1、红、黄色卡纸若干，自制面包若干； 2、自制地图一幅；……

【活动目标】 1、在猜测、证实桔瓤数量的过程中，积累估算的初步经验与不同的数数方法。 2、喜欢观察生活中熟悉事物，并乐意发表自己的观点。 【活动准备】 大小不同的桔子，盘子、笔、毛……

　　【活动目标】　　1、探索同样的东西根据不同的特征可以排出不同的结果。　　2、在数学排序活动中体验创造性思维活动的乐趣。　　【活动准备】　　白板课件一份、幼儿操作材料人手一份。　……

【活动目标】 1、学习6的分成。 2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并会感受数学应用的乐趣，激发幼儿喜欢上数学。 【活动准备】 1、多媒体课件《6的分成》； 2、幼儿画册、水彩……

【活动目标】 1、复习5的组成，并知道4+1、3+2及前后位置互换都等于5。 2、在实际操作活动中，感受数学的乐趣。 【活动准备】 1、水果图片若干、记号笔、数字、符号卡片。 2、……

【活动目标】 1、学会根据物体的大小、颜色、形状、类别等特征找出物体的不同。 2、从多种物体中通过比较、分类，进一步学会多面观察、分析、判断的能力。 3、能感受到观察、分析、判断的……

【活动目标】 1、喜欢参与数学操作活动，体验与同伴共同合作的乐趣。 2、能在相互交流中学习同伴好的测量方法。 3、学习用首尾相连排列量具的方法测量“花布”的大小。 【活动准备】 1……

【活动目标】 1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。 2、乐意帮助三只熊分餐点并大胆地表达自己的想法。 【活动准备】 PPT、画有三只熊的底板、人手一个篮子、苹……