幼儿的一次自评互评活动

每周的周五放学前，我们都会对幼儿在一个星期里的表现作一个简单的点评，并根据幼儿的实际情况发放小金花。当然在这个点评奖励的过程中，有的幼儿因为种种原因就不能得到这样的奖励，教师还会告诉幼儿为什么不能拿到金花，帮助幼儿了解自身的缺点。

又是一个星期五，还有几分钟，爸爸妈妈就要来接孩子们了。我突发奇想请个别幼儿来给大家发小金花。于是，我请萱萱、凡凡两位小朋友来发金花。她们拿到金花后在教室里绕了一圈，给很多小朋友都贴上了金花后开始徘徊在小朋友之间。我知道她们正在犹豫还有的小朋友该不该得到金花，于是我示意她们回到自己的座位上，然后把没有得到金花的几位小朋友请上来。壮壮、天宇、恬恬等4位小朋友缓缓得上来了。“我们都看到了，这4位小朋友没有得到金花，我们先让他们自己找找原因，说说自己没能得到金花的原因吧。”我对大家说到。其他小朋友一致同意了，可是上面的4位小朋友不知是出于难为情还是不知道自己的问题所在，迟迟没有开口。于是，我就请下面的小朋友说说这4位小朋友的优缺点。我摸摸壮壮的头，示意大家先说说壮壮的优缺点。奕鸣说：“壮壮吃饭吃得很脏。”萱萱说：“壮壮衣服不会脱，也不会穿，早上还要奶奶穿。”凡凡说：“壮壮早上来得很晚。”“壮壮一直跑来跑去。”等等。没想到孩子关注得这么仔细，壮壮确实存在着这些问题，而有的问题只有我们和壮壮奶奶交流时才提起的，没想到孩子们也关注到了。接着大家又针对天宇小朋友进行点评，他们也都句句点到了要害上，我真的佩服孩子们的观察力。

我觉得这样的自评互评活动挺好，在这个自评互评的过程中，孩子们不尽发现了别人的缺点，也牵引到自己身上，关注自己需要改进的地方。看来，孩子对同伴行为的是非判断是初步形成了。同时在这次点评活动中，折射出中班幼儿的社会性和评价的发展，值得探讨。